Sie möchten Ihr Kind für einen Platz in den Kindertagesstätten vormerken lassen? Dann wenden Sie sich bitte an die Zentrale Vormerkstelle, Justinus-Kerner-Straße 7, 78048 Villingen-Schwenningen, 07721 / 82-1185 oder zentrale-vormerkung@~@villingen-schwenningen.de.
Sie sind auf der Suche nach einem tollen Job in einer unserer städtischen Kindertagesstätten? Diesen finden Sie in unseren Stellenangeboten.
Für alle anderen Fragen steht Ihnen das Amt für Kindertageseinrichtungen, Justinus-Kerner-Straße 7, 78048 Villingen-Schwenningen gerne unter kindertageseinrichtungen@~@villingen-schwenningen.de zur Verfügung.
Städtische Kindertagesstätte Zeppelin
Anschrift
Zeppelinstraße 1/11
78050 Villingen-Schwenningen
kita-zeppelin@villingen-schwenningen.de
Ansprechpartner
Lea Lindinger
Träger
Stadt Villingen-Schwenningen
Öffnungszeiten
07.00 Uhr bis 13.00 Uhr
Schließzeiten
Die Ferienzeiten richten sich nach dem festgelegten Ferienplan, der jährlich von den Kindertageseinrichtungen festgesetzt wird.
Fakten
- Anzahl der Gruppen: 1,5
Pädagogisches Konzept
Early Excellence
Betreuungszeiten
| Verlängerte Öffnungszeiten | 07.00 Uhr bis 13.00 Uhr | ab 3 Jahren |
Porträt
Die Kindertagesstätte Zeppelin befindet sich im Stadtbezirk Villingen umgeben von Ein- und Mehrfamilienhäusern am Rande der Innenstadt. Im November 2024 wurde der Betrieb in den Räumlichkeiten des ehemaligen Schülerhortgebäudes der nebenan gelegenen Kita Johanna Schwer aufgenommen.
Die nahegelegene Innenstadt, als auch verschiedene Parkanlagen laden zu Exkursionen, wie z.B. Wochenmarkt-, und Bibliotheksbesuchen ein. Des Weiteren dienen die Wiesen und Wälder in einiger Entfernung als Erlebnisbereich.
Öffentliche Spielplätze befinden sich in direkter Nähe und werden ebenfalls gerne besucht.
Pädagogische Ausrichtung
Die Kindertagesstätte befindet sich in der Implemtierung des pädagogischen Ansatzes nach den Vorlagen der Early Excellence Centers (EEC).
Jedes Kind ist exzellent. So lautet der erste Leitgedanke des Early Excellence Ansatzes. Das Kind wird als aktiv, forschend und kompetent gesehen. Es konstruiert im individuellem Tempo seine Welt und eignet sich sein Wissen selbst an. Die pädagogischen Fachkräfte haben die Aufgabe die Stärken jedes Kindes herauszufinden und diese mit dem ´sogenannten positiven Blick` zu unterstützen. Die verschiedenen pädagogischen Strategien des EEC-Ansatzes werden als Voraussetzung und Grundhaltung der pädagogischen Arbeit gesehen. Sie sind verbindlich für alle Handlungen der pädagogischen Fachkräfte und für die Zusammenarbeit mit Familien.
Zusammenarbeit mit Familien
Der 2. Leitgedanke des EEC sagt aus, dass die Eltern Experten ihrer Kinder sind, d.h. sie wollen das Beste für ihr Kind. Jedes Kind hat das Recht, dass sich die Eltern an der Erziehung beteiligen und die pädagogischen Fachkräfte haben die Aufgabe, die Möglichkeiten zu suchen und die Wege zu finden, damit Eltern sich beteiligen können. Alle Familien, egal welcher Herkunft, beschäftigen sich mit ähnlichen Fragen wie 'Fühlt sich mein Kind wohl?' oder ´Kann es sich verständlich machen?'. In der Kindertagestätte erfahren sie Wertschätzung und Verständnis für ihre Fragen oder Sorgen. Kulturelle und familiäre Hintergründe sind prägend für alle Menschen und unterscheiden sich oft voneinander. Nur wer sich sicher und angenommen fühlt, kann sich einbringen.
Kooperationen
Beim dritten Leitgedanken des EEC steht die Vernetzung mit Kooperationspartnern und die Öffnung der Kita im Fokus. Unsere Aufgabe ist es ein Netzwerk an Kooperationspartnern aufzubauen. Bei der Stadtbibliothek haben wir die Möglichkeit verschiedene Angebote wahrzunehmen, wie z.B. Bilderbuchkinos, Bibliotheksführungen, Medienkisten zum Ausleihen, uvm.
Räumlichkeiten
Unsere KiTa verfügt über einen großen Gruppenraum sowie weitere liebevoll eingerichtet Räume wie zum Beispiel:
einen Kreativbereich, einen Rollenspielbereich, eine Leseecke und einen Bereich zum Bauen&Konstruieren, ein Mitarbeiterzimmer, ein Aufenthaltsraum,ein Elternsprechzimmer, ein Büro, sowie eine Hauswirtschaftsküche und Waschküche.
Außenanlage
Unser Garten bietet umgeben von einem wunderschönen Baumbestand zwei Sandflächen, Schaukeln, ein Spielhaus, einen Kletterturm und einen Essplatz
Die Kinder haben viel Platz zum Rennen, Klettern und Spielen.
Verpflegung
Für das Frühstück nehmen alle Kinder von zu Hause ein Vesper mit. Wir legen Wert auf ein gesundes und ausgewogenes Frühstück. Zum Trinken stehen allen Kindern täglich stilles Wasser, Tee (ungesüßt) und Milch zur Verfügung. Außerdem gibt es einen Obstkorb mit verschiedenen Obst- und Gemüsesorten.
Team
Die Zusammenarbeit im Team ist durch gegenseitige Wertschätzung und ein respektvolles Miteinander geprägt. Zuverlässigkeit, Flexibilität, Offenheit und eine hohe Motivation zeichnen das Team aus. Regelmäßige pädagogische Tage werden genutzt um unsere Arbeit zu reflektieren, neue Ideen umzusetzen und die Qualität der pädagogischen Arbeit kontinuierlich zu verbessern. Supervisionen und Teamentwicklungen bringen die Zusammenarbeit im Team voran. Durch das Einarbeitungskonzept werden neue Mitarbeiter gut integriert und durch diverse Teamevents und Methoden des Feedbacks wird unsere Teamkultur und der Zusammenhalt stetig gepflegt.
